多媒體

互動(dòng)多感官康復室通過(guò)新的多媒體技術(shù)營(yíng)造兒童訓練的虛擬環(huán)境和豐富多彩的訓練項目，結合科學(xué)的實(shí)物訓練器材，使教學(xué)內容豐富形式多樣?？捎行У奶岣吆⒆悠つw的觸覺(jué)、前庭感覺(jué)和個(gè)體感受，實(shí)現大腦與身體各種機能的聯(lián)系與協(xié)調，從而極大促進(jìn)大腦與身體的發(fā)育。

新一代互動(dòng)多感官訓練系統為學(xué)生提供了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感官刺激的體驗環(huán)境。多感官互動(dòng)訓練強調自主探索，為患兒安排一個(gè)充滿(mǎn)感官刺激變換豐富的訓練環(huán)境，讓他們進(jìn)行自主選擇，自發(fā)性地學(xué)習不同的感官體驗。區別于早期感統訓練設備，全新多感官互動(dòng)教室運用全新互動(dòng)技術(shù)和動(dòng)漫手段給患兒全新的沉浸感受，加強感官體驗的豐富性和有效性，在超強吸引力的環(huán)境下進(jìn)行有效的康復訓練。

    系統同時(shí)為聽(tīng)力障礙的兒童提供了，由光效、聲效、震撼相結合的訓練環(huán)境。該系統由軟件與硬件共同組成。通過(guò)多彩的互動(dòng)游戲，以輕松獎勵的方式，提高兒童訓練興趣和積極性，讓他們呢在愉悅中學(xué)習，帶給他們歡樂(lè )的童年。

   系統設計有與聲音同步的震撼體驗，同時(shí)伴有光效提示。在兒童游戲過(guò)程中，震撼與光效有輔助提示作用。幫助他們增強對聲音的感知能力，適應正常生活。